「鲁医健康说」预防孩子发生心理行为问题,家长可从这几方面着手
「鲁医健康说」预防孩子发生心理行为问题,家长可从这几方面着手
「鲁医健康说」预防孩子发生心理行为问题,家长可从这几方面着手
齐鲁网·闪电新闻5月29日讯今年(nián)(nián),国家卫生(wèishēng)健康委将2025-2027年确定为“儿科和精神卫生服务年”,5月29日,“鲁医健康说” 健康知识发布会(儿童健康知识主题)在济南召开(zhàokāi)。本次发布会主要(zhǔyào)围绕儿童常见病、多发病,普及儿童健康管理知识,培养儿童健康行为习惯,促进儿童健康成长。
济南市儿童医院儿保所主任医师赵冬梅(zhàodōngméi)在发布会上介绍,家庭是孩子生活的主要场所,父母在孩子心理健康发展中起(zhōngqǐ)着无可替代的作用,促进儿童心理健康发展,预防(yùfáng)心理行为问题发生(fāshēng),家长应该注意以下五个方面。
第一是父母(fùmǔ)首先要关注自身心理健康。父母情绪良好、心理健康,可以为孩子(háizi)提供高质量的陪伴、交流和互动,提供安全、愉悦的养育环境。当父母情绪低落或焦虑时(shí),可以通过运动、社交等方式调节情绪,或者让亲属帮忙照看孩子一段时间,给自己一个喘息(chuǎnxī)和心理恢复的时间,必要时寻求专业帮助(bāngzhù),避免将压力转嫁给孩子。
第二是要(yào)塑造积极的家庭环境。家庭要为孩子(háizi)提供适合其年龄的玩具、图书,提供与同龄儿童玩耍和自由探索周围环境的机会。不宜将视屏类产品,包括电视(diànshì)、手机等作为(zuòwéi)儿童的“玩伴”。建立规律的生活习惯,保证每天户外活动时间。
第三(dìsān)是要建立良好的亲子关系(qīnzǐguānxì)。每天至少(zhìshǎo)30分钟亲子时间,鼓励孩子表达自己的想法,专注(zhuānzhù)倾听而非敷衍回应。尊重孩子的表现和个性,避免将爱与(yǔ)孩子的表现挂钩,而是通过语言和行动传递“无论怎样,我都在你身边”。接纳孩子的独特性,避免与其他孩子比较,经常用语言或拥抱告诉孩子爸爸妈妈爱他们。
第四是要培养孩子的情绪管理和抗挫能力。教会孩子识别与表达情绪,当孩子情绪爆发时,先共情,再引导思考解决方法。经常表扬和鼓励孩子,鼓励孩子看到自己的成就(chéngjiù),避免过度批评或过度保护。设定清晰且合理(hélǐ)的规则,给孩子下达指令时要温和而坚定,既有情感支持,也有明确界限。赋予孩子适度的自主权(zìzhǔquán),如选择(xuǎnzé)衣服(yīfú)、安排周末活动等(děng),培养孩子的责任感。身教重于(zhòngyú)言传,孩子通过观察父母行为学习如何应对世界。
第五是要关注潜在(zài)风险,及时干预:早预防优于(yú)(yōuyú)后干预,心理健康是长期积累的过程,日常细节至关重要。如果孩子(háizi)在运动、语言、认知、交流等方面发育水平明显落后(luòhòu)于同龄儿童,或孩子持续的情绪低落、过度恐惧、攻击行为、睡眠/食欲改变等,可能是心理问题的信号,需及时关注,必要时寻求专业帮助。避免将问题归咎于(guījiùyú)“孩子不懂事”或“长大就好了”。
通过以上方法,父母可以为(wèi)孩子(háizi)打下坚实的心理基础,促进孩子健康发展。
闪电新闻记者(xīnwénjìzhě) 王家才 报道


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